工商企业管理专业遵循学院《教学质量提升工程实施方案（2014-2017年）》的精神，根据《学生素质提升项目实施方案框架思路》文件，以及学院核心能力的要求，针对学生职业素养养成提出新举措。

为了提升学生的职业素养，结合“龙职学生素质行动20件事”的精神，本学期大一新生开设的《职业基本素养》课程，要求学生每次上课着职业装，养成良好的职业作风；带整理袋装好学习资料，养成良好的职业习惯；收集财经新闻，树立良好的职业意识；做到遇到老师要主动问好，养成良好的职业道德。

学生的职业素养养成是全面的系统工程，除了在课堂上获取，还需要依靠社团和社会实践等活动。本学期工商企业管理专业的“达人社团”准备了10次活动，希望通过社团活动提高学生的自主学习能力，在活动中提高学生的职业技能和职业素养。同时，工商企业管理专业还开展了办公室助理实践活动。学生到教师办公室体验行政助理岗位。不仅提升了学生的专业技能，同时也增加了学生的实践经验。

通过这些新举措，最终目的是提升学生的职业素养，提高学生核心能力，增强学生的就业竞争力。

工商企业管理专业学生身着正装上课